一、毕业实习及毕业设计的目的
毕业实习及毕业设计主要目的是：
1．巩固充实学生所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的初步能力。
2．培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、高度负责的工作态度和调查研究、分析论证问题的能力。
3．进一步训练学生基础技能，其中包括调查研究、搜集资料、分析、方案设计、计算机绘图软件熟练使用、完成设计和项目汇报方面的能力。
二、选题及指导教师
1．选题的基本原则是，必须符合专业培养目标及教学基本要求，使学生受到全面的训练，选题的范围和深度应符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，尽可能反映现代先进的设计理念及科学技术发展方向。
2．毕业设计都必须先有充分的资料、文献、任务书和设计规范等依据。不允许先立题目后找依据。
3．根据学校教学的统一要求，毕业设计题目需经各系研究审定，由教学校长批准后报教务备案。题目一经确定，不得随意改变，必须改变题目的经毕业设计学院院长，教学校长审定，并由指导老师送至教务处报批和备案。
4．指导老师填写好毕业设计任务书，经所在系讨论，学院审查签字并报教学院长批准签字后下达给学生。
5．毕业论文实行指导教师负责制。每个指导老师应对整个毕业设计阶段的教学活动全面负责。
6．指导老师对毕业设计的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，充分调动学生的积极性。
7．指导教师在调查研究的基础上选定设计题目，毕业设计任务书上应明确学生独立完成的内容和进度计划。要及时指导和检查学生收集与课题有关的资料；即时答疑，定期检查学生所做毕业设计的进度。
三、毕业实习及毕业设计阶段的任务及要求
1．准备阶段
指导教师向学生下达了毕业设计任务书后，学生应根据指导教师的要求，围绕毕业设计课题，广泛查阅有关的文献资料，并写出综合性的读书报告或文献综述（不少于2000字），教师应对读书报告评定成绩，作为今后评定毕业论文成绩的依据之一。
2．调查研究阶段
凡是与设计施工实际相结合的课题，都必须深入施工现场调查研究，在现场指导人员指导下，踏踏实实参与实践活动，并收集有关资料，学生必须及时与指导教师（包括现场指导人员）取得联系，在教师指导下，扎扎实实地工作，努力去发现问题，分析问题，解决问题。
学生离现场前，须取得学生在现场的工作态度等的评定意见，乙方（现场）的评定意见，是否加盖乙方公章是评定学生毕业论文成绩的重要依据之一，无厂方（现场）评定意见，不得进入实习报告写作阶段，不得进行论文答辩。
3．实习报告写作阶段
学生须对实习期间收集的资料数据进行整理，分析、提炼并结合文献检索，完成实习报告，同时完成译文和翻译。实习报告包括已有的研究成果，需要解决的问题，课题的研究方向、基本思路、预期结果等。译文翻译必须准确无误、语义通顺，语法正确。实习报告需交给指导老师审阅并作为评定论文成绩的重要依据之一，实习报告和译文翻译不合格者，不得进入论文写作阶段。
4．毕业设计阶段
在初步设计方案的基础上，进行进一步分析和修改，做出毕业设计的初稿，反复修改后，形成正式的毕业设计作品。
这一阶段，指导教师必须认真指导，严格审阅设计方案初审和正审，控制每一设计环节的要求，不合要求或是存在抄袭情形的，必须交学生重做。
5．毕业设计作品展前的准备和设计完成展出阶段
学生完成毕业设计作品，交指导教师审定通过后，进行作品展准备和作品展出。
作品展出准备阶段，指导教师必须作适当指导。
作品展出前，由院作品评审委员会进行作品规范要求审查，只有达到了以上各阶段工作要求的学生，才能进行展出并给予成绩，否则，不准毕业成绩。